教育部考试中心正式公布了2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲，今年高考考什么一锤定音。此次各科考试大纲的发布对于考生接下来如何复习，以及学校教学都有指导意义。其中考试大纲总纲全面突出了“德智体美劳全面发展”这一育人要求，各科大纲内容与去年基本一致。
 
  2019年高考《考试大纲》有哪些变化
(一)新增对“思想道德素质”和“科学文化素质”的考查。
2019年《考试大纲》在“考核目标与要求”和“考试范围与要求”部分两处提到“根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求”这一指导思想。这一突出的变化表明2019年高考将继续强化“立德树人”的总体要求。“思想道德素养”被提到前所未有的高度，语文的人文性和“载道”意识会更加突出;“科学文化素质”，强调理性思维，隐含着对逻辑思维的考查。
(二)将“实用类文本阅读”调整到“文学类文本阅读”之前
2019年《考试大纲》的另外一个突出变化就是在“考试范围与要求”部分，调整了文本的考查顺序。将“实用类文本阅读”调整到“文学类文本阅读”之前，也就意味着试题命制中4-6题为实用类文本阅读，7-9题为文学类文本阅读。此处调整，将论述类文本阅读与实用类文本阅读两题相连，较以前的论述类文本阅读与文学类文本阅读相连更符合考生的思维认知规律，命题更为科学、严谨。
 
  2019年高考考试大纲解读
如2019语文大纲中，把文学类文本阅读和实用类文本阅读互换了位置，即现代文阅读将从2018年的顺序：一般论述类文本阅读、文学类文本阅读和实用类文本阅读，调整为：一般论述类文本阅读、实用类文本阅读和文学类文本阅读。
物理大纲关于内容、难度要求与2018年一模一样，对物理知识的解读由2018年“注重物理知识在日常学习生活、生产劳动实践等方面的广泛应用”变为2019年“注重物理知识在日常学习生活、生产劳动实践等方面的广泛应用，大力引导学生从‘解题’向‘解决问题’转变”。业界认为物理将更加侧重实践题。
英语学科将继续体现高中英语教育、教学的基本原则，以英语学科核心素养为纲，体现英语学科的基础性、工具性、交际性和思想性等。重视对学生基础知识的考查，继续深化英语实际应用能力的考查，相对弱化语法，加强听力、阅读、写作能力，体现交际功能和中国文化元素等。